Schémas séance de révision – Quelques objectifs et définitions de Première utiles pour la Terminale

Schémas séance de révision Programme de première utile pour terminale

Schémas – Définitions :

Capital culturel
Compétitivité hors-prix
Conflit social
Economie
Etat
Groupe social
Hiérarchie
Institution
Investissement
Macroéconomie
Mesure d’incitation
Normes
PIB

Schémas – Autres objectifs :
Différencier consommations intermédiaires et capital
Différencier les grandes catégories socioprofessionnelles, leurs caractéristiques et les situer dans la hiérarchie sociale
(Représenter les courbes d’offres et de demande, l’équilibre du marché et les surplus des consommateurs et producteurs en concurrence pure et parfaite)
(Savoir définir et différencier les politiques économiques conjoncturelles)

Bravo à tous ! (y compris à ceux dont les travaux n’apparaissent pas ici, en raison d’erreurs souvent très petites !)

Pour rappel :
Une définition s’apprend efficacement comme cela : Fiche-outil n°6 – apprendre une définition
Elle prend tout son sens et se mémorise donc encore plus solidement, quand on est est capable en plus de remplir quelques éléments dans cela : Fiche-outil n°6+ (Nouvelle collection Automne-hiver 2016) – Réfléchir, associer à d’autres connaissances, organiser

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre ea4 – Démographie et économie de la protection sociale

Quels sont les principaux problèmes auxquels se heurte le financement de la protection sociale ? (France métropolitaine 2014)
Quel est l’impact des variables économiques et démographiques sur le financement de la protection sociale ? (Autres centres étrangers 2013)
Comment les variables démographiques affectent-elles le financement de la protection sociale ? (Nouvelle-Calédonie 2013)
Quel est l’impact des variables démographiques sur le financement de la protection sociale ? (Antilles-Guyane 2016)
Montrez que la dynamique démographique affecte le financement de la protection sociale (Nouvelle-Calédonie 2015)

Comment peut-on expliquer les difficultés de financement des systèmes de retraite par répartition ? (Amérique du Nord 2014)
À quelles difficultés se heurte le financement du système de retraite par répartition ? (Autres centres étrangers 2014)
Vous expliquerez quelles sont les difficultés de financement du régime des retraites par répartition en France (Liban 2015)
Quels sont les effets des transformations démographiques sur le financement du régime de retraite par répartition ? (Antilles-Guyane 2013)
En quoi les variables économiques et démographiques ont-elles un impact sur le financement des retraites ? (France métropolitaine 2015r)
En quoi les variables économiques et démographiques sont-elles à l’origine des difficultés de financement du régime des retraites en France ? (Polynésie 2016)
Quel est l’impact des variables démographiques sur le régime de retraite par répartition en France ? (France métropolitaine 2013r)
Quels sont les choix possibles pour financer les régimes de retraite par répartition ? (Antilles-Guyane 2015r)
Quels sont les choix possibles en matière de financement des retraites ? (Amérique du Sud 2015)

À quelles difficultés se heurte le financement de la protection sociale dans le domaine de la santé aujourd’hui en France ? (Antilles 2014)
À quelles difficultés le financement de la protection sociale est-il confronté ? Vous privilégierez le système de santé (Autres centres étrangers 2016)
A quelles difficultés est confrontée la protection sociale en France aujourd’hui ? On pourra privilégier l’exemple de la santé (Pondichéry 2013)
Montrez que le financement de la protection sociale est confronté aux problèmes de sélection adverse et d’aléa moral (France métropolitaine 2015)
Quel impact l’aléa moral peut-il avoir sur le financement de la protection sociale ? (Amérique du Sud 2013)
Quels problèmes pose l’aléa moral sur le financement de la protection sociale ? Vous pourrez privilégier le cas de la santé (Asie 2014)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre ea3 – Concurrence dans la mondialisation

Comment les entreprises peuvent-elles exercer un pouvoir de marché ? (Amérique du Nord 2013)
Comment les entreprises peuvent-elles exercer un pouvoir de marché ? (Polynésie 2014)
Par quelles stratégies les entreprises peuvent-elles occuper une position de faiseur de prix ? (Asie 2016)
Le pouvoir de marché est-il toujours le résultat des stratégies des entreprises ? (France métropolitaine 2013)
En quoi la stratégie de monopole discriminant repose-t-elle sur un pouvoir de marché ? (Asie 2014)

Comment les barrières à l’entrée permettent-elles aux entreprises d’acquérir un pouvoir de marché ? (Autres centres étrangers 2016)
Comment les barrières à l’entrée peuvent-elles être à l’origine d’un pouvoir de marché ? (France métropolitaine 2014r)
Comment les différentes barrières à l’entrée limitent-elles la concurrence entre les entreprises ? (Asie 2013)
Vous montrerez qu’il existe une variété des barrières à l’entrée à l’origine d’un pouvoir de marché (Pondichéry 2015)
Comment les diverses barrières à l’entrée sont-elles à l’origine d’un pouvoir de marché ? (France métropolitaine 2013r)
Vous montrerez que des barrières à l’entrée peuvent être à l’origine d’un pouvoir de marché (Liban 2016)
Comment les barrières à l’entrée permettent-elles aux entreprises d’exercer un pouvoir de marché ? (Amérique du Sud 2015)
Comment les barrières à l’entrée permettent-elles aux entreprises d’exercer un pouvoir de marché ? (Liban 2014)
Comment la mise en place de barrières à l’entrée permet elle aux entreprises d’exercer un pouvoir de marché ? (Nouvelle-Calédonie 2015)
Montrez que le pouvoir de marché exercé par une entreprise peut résulter de l’existence de barrières à l’entrée (Antilles-Guyane 2014r)
Comment les barrières à l’entrée permettent-elles de conforter un pouvoir de marché ? (Antilles-Guyane 2016)
Les barrières à l’entrée résultent-elles toujours de stratégies d’entreprises ? (France métropolitaine 2014)

Quels sont les objectifs et les modalités de la politique de la concurrence ? (Polynésie 2013)

Comment justifier la politique de la concurrence ? (Amérique du Nord 2014)
Pourquoi mettre en place une politique de concurrence ? (Autres centres étrangers 2014)
Pourquoi une politique de la concurrence est-elle nécessaire ? (Antilles-Guyane 2013)
Pourquoi la politique de la concurrence est-elle nécessaire ? (France métropolitaine 2015r)
Pourquoi la politique de la concurrence est-elle nécessaire ? (France métropolitaine 2016)
Comment peut-on expliquer la mise en place de la politique de la concurrence ? (France métropolitaine 2013)

Montrez quelles peuvent être les justifications d’une politique de la concurrence s’exerçant vis-à-vis de l’intervention publique (Pondichéry 2014)

Comment la politique de la concurrence peut-elle s’exercer à l’égard des entreprises ? (Liban 2013)
Quel est le rôle de la politique de la concurrence à l’égard des entreprises ? (Polynésie 2015)
Comment lutte-t-on contre les stratégies d’entreprises qui menacent la concurrence ? (Amérique du Nord 2016)
Comment la politique de la concurrence protège-t-elle les intérêts des consommateurs ? (Amérique du Nord 2015)
Comment la politique de la concurrence peut-elle lutter contre les abus de position dominante ? (Antilles-Guyane 2013r)
Quel est le rôle de la politique de la concurrence en matière de position dominante ? (Nouvelle-Calédonie 2013)
Comment la politique de la concurrence peut-elle lutter contre l’abus de position dominante ? (Polynésie 2014r)

Quels sont les principaux débats suscités par la politique de la concurrence ? (Pondichéry 2016)
Montrez que la politique de la concurrence est source de débats (Amérique du Sud 2014)
Pourquoi la politique de concurrence est-elle source de débats ? (Asie 2015)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre ea2 – Finance et crises financières dans la mondialisation

Quelles sont les caractéristiques de la globalisation financière ? (France métropolitaine 2013)
Quelles sont les principales caractéristiques de la globalisation financière ? (France métropolitaine 2015)
Comment caractériser la globalisation financière ? (Antilles-Guyane 2015r)
Vous présenterez les caractéristiques du processus de globalisation financière (Pondichéry 2013)
Vous caractériserez le processus de globalisation financière (Polynésie 2016)
Comment peut-on caractériser le processus de globalisation financière ? (Autres centres étrangers 2013)
Comment s’explique le processus de globalisation financière ? (Antilles-Guyane 2014)
Comment peut-on expliquer le processus de globalisation financière ? (Autres centres étrangers 2015)
Comment expliquer le processus de globalisation financière ? (Polynésie 2015r)

La globalisation financière a-t-elle supprimé l’intermédiation financière ? (France métropolitaine 2016)
Dans quelle mesure la globalisation financière a-t-elle remis en cause l’intermédiation financière ? (Polynésie 2016)
Comment a évolué l’intermédiation financière dans le cadre de la globalisation financière ? (Antilles-Guyane 2015)

Comment expliquer les crises financières ? (France métropolitaine 2013)
Comment peut-on expliquer les crises financières ? (Amérique du Nord 2013)
Comment peut-on expliquer les crises financières ? (Liban 2015)
Quels sont les principaux facteurs des crises financières ? (Asie 2015)
Quel rôle les comportements mimétiques jouent-ils dans l’apparition des crises financières ? (Asie 2013)
Vous expliquerez en quoi le comportement mimétique est un facteur essentiel des crises financières (Antilles-Guyane 2013)
Comment les comportements mimétiques peuvent-ils contribuer à l’explication des crises financières ? (Amérique du Nord 2016)

Comment réguler le système financier ? (Amérique du Sud 2013)
Comment le système financier peut-il être régulé ? (Liban 2013)
Comment peut-on réguler le système financier ? (Pondichéry 2014)
Comment peut-on réguler le système financier ? (Polynésie 2015)
Comment la régulation du système financier peut-elle prévenir les crises financières ? (Asie 2016)
Comment peut-on limiter l’instabilité financière ? (Liban 2016)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre ea1 – Démographie et croissance

Comment la dynamique démographique peut-elle agir sur la croissance économique ? (Polynésie 2014)
Comment la dynamique démographique agit-elle sur la croissance économique ? (Nouvelle-Calédonie 2014)
Le vieillissement de la population est-il un frein à la croissance économique ? (Antilles-Guyane 2015)
Quels peuvent être les effets de la dynamique démographique française sur la population active ? (Polynésie 2013)
Comment la dynamique démographique agit-elle sur le montant de l’épargne en France ? (Liban 2014)
Quels peuvent être les effets de la dynamique démographique sur l’épargne dans le cas français ? (Pondichéry 2015)
Quels peuvent-être les effets de la dynamique démographique sur le niveau d’épargne dans le cas français ? (Amérique du Nord 2015)
Comment la dynamique démographique influence-t-elle l’épargne en France ? (Autres centres étrangers 2015)
Comment la dynamique démographique agit-elle sur l’épargne ? (Polynésie 2014r)
Comment la dynamique démographique influence-t-elle les comportements liés à l’épargne ? (Antilles-Guyane 2014r)
Comment le cycle de vie agit-il sur le montant de l’épargne ? (Polynésie 2015r)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre rc2 – Travail, emploi, chômage

EC1 :
Montrez que le salaire n’est pas seulement déterminé par la rencontre entre l’offre et la demande de travail (Autres centres étrangers 2014)
Expliquez pourquoi, en présence d’asymétries d’information sur le marché du travail, le salaire peut être différent du salaire d’équilibre (Amérique du Nord 2015)
Quelle est l’influence du salaire d’efficience sur le fonctionnement du marché du travail ? (Antilles-Guyane 2014)
Montrez que la détermination du salaire peut dépendre de l’intervention de l’État (Polynésie 2015)
Montrez, à partir d’un exemple, comment l’État intervient dans la fixation des salaires (Polynésie 2016)
Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ? (Amérique du Sud 2014)

Montrez qu’une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument de lutte contre le chômage (France métropolitaine 2014r)
Présentez un lien entre demande anticipée et chômage (Antilles-Guyane 2015)
Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ? (France métropolitaine 2014)

Quelles sont les transformations de l’emploi qui fragilisent le lien entre travail et intégration sociale ? (Amérique du Nord 2016)

EC3 :
Montrez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail (Antilles-Guyane 2013r)
Vous présenterez les effets des asymétries d’information et de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement de ce marché (Amérique du Nord 2014)

Vous montrerez que certaines évolutions de l’emploi fragilisent le lien entre travail et intégration sociale (Amérique du Sud 2015)
Vous montrerez que les évolutions de l’emploi fragilisent le lien entre travail et intégration sociale (France métropolitaine 2016)

Dissertation :
Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Antilles-Guyane 2014r)
Quels sont les déterminants de la fixation des salaires ? (Antilles-Guyane 2015)

Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de l’emploi (Amérique du Sud 2013)
Les politiques visant à renforcer la flexibilité du marché du travail sont-elles suffisantes pour lutter contre le chômage ? (Nouvelle-Calédonie 2015)
Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le chômage ? (Polynésie 2014)

Le chômage remet-il nécessairement en cause l’intégration sociale ? (Asie 2013)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre rc1 – Justice sociale et lutte contre les inégalités

EC1 :
Comment la lutte contre les discriminations contribue-t-elle à la justice sociale ? (Nouvelle-Calédonie 2015)
Vous montrerez à l’aide de deux exemples comment les pouvoirs publics luttent contre les discriminations (Liban 2016)

Montrez, à l’aide d’un exemple, par quel mécanisme la redistribution peut réduire les inégalités de revenus (Nouvelle-Calédonie 2014)
Montrez que la fiscalité peut contribuer à la justice sociale (Polynésie 2015)
Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie 2014)
Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie 2015)

Qu’est-ce qui distingue la logique d’assurance de la logique d’assistance en matière de protection sociale ? (Antilles-Guyane 2016)
Distinguez une logique d’assurance d’une logique d’assistance en matière de protection sociale (Liban 2014)
Distinguez logique d’assurance et logique d’assistance en matière de protection sociale (Pondichéry 2015)

EC3 :
Vous montrerez comment les mesures de lutte contre les discriminations contribuent à la justice sociale (Autres centres étrangers 2016)

Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités économiques (Polynésie 2013r)
Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics mettent en oeuvre la redistribution (Pondichéry 2013)
Vous montrerez comment la redistribution réduit les inégalités (Antilles-Guyane 2015)

Vous montrerez que l’action des pouvoirs publics rencontre des difficultés pour contribuer à la justice sociale (Nouvelle-Calédonie 2015r)

Dissertation :
Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? (Nouvelle-Calédonie 2013)
Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à l’égalité ? (Liban 2015)

La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (France métropolitaine 2014r)

Dans quelle mesure l’action des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter contre les inégalités ? (France métropolitaine 2015)
L’action des pouvoirs publics pour contribuer à la justice sociale est-elle efficace ? (Polynésie 2015r)
La protection sociale est-elle efficace pour réduire les inégalités ? (Asie 2016)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre s2 – Inégalités et mobilité sociale

EC1 :
Présentez la théorie des classes sociales selon Karl Marx (Asie 2016)
Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ? (France métropolitaine 2013)
Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l’approche weberienne (Antilles-Guyane 2014)

Montrez le caractère multiforme des inégalités (Autres centres étrangers 2013)
Montrez que les inégalités sociales sont multiformes (Antilles-Guyane 2015)
Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler (Liban 2013)
Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à l’origine d’inégalités sociales (Polynésie 2013)
Illustrez par un exemple le caractère cumulatif des inégalités économiques et sociales (Amérique du Nord 2014)
En vous appuyant sur un exemple de votre choix, vous montrerez le caractère cumulatif des inégalités économiques et sociales (Autres étrangers 2014)

Pourquoi peut-on dire qu’il existe des inégalités sociales entre générations ? (Amérique du Sud 2013)

Distinguez, en les illustrant, la mobilité intergénérationnelle de la mobilité intragénérationnelle (Autres centres étrangers 2015)
Montrez qu’une partie de la mobilité sociale peut s’expliquer par l’évolution de la structure socio-professionnelle (France métropolitaine 2014r)
Distinguez, à partir d’un exemple, la mobilité observée de la fluidité sociale (France métropolitaine 2016)
Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale (France métropolitaine 2013)

Montrez que le paradoxe d’Anderson peut mettre en évidence une forme de déclassement (Amérique du Nord 2013)
Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d’Anderson ? (Nouvelle-Calédonie 2013)
En quoi le capital culturel peut-il être un frein à la mobilité sociale ? (France métropolitaine 2015r)

EC3 :
Vous montrerez qu’il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la structure sociale (Nouvelle-Calédonie 2014)
Vous montrerez que l’analyse de la structure sociale en termes de classes sociales peut être remise en cause (Polynésie 2015)

Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques (Amérique du Sud 2014)
À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme (Antilles-Guyane 2014r)
Vous montrerez que les inégalités économiques et sociales sont cumulatives (Pondichéry 2015)
Vous montrerez que les inégalités économiques et les inégalités sociales peuvent être cumulatives (France métropolitaine 2015r)
Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif (France métropolitaine 2013)

Montrez les effets de l’évolution de la structure par catégories socioprofessionnelles sur la mobilité sociale (Autres centres étrangers 2013)

Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus (France métropolitaine 2014)
Vous montrerez que l’école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité sociale (Polynésie 2014r)
Vous montrerez que l’école rencontre des difficultés pour assurer la mobilité sociale (Pondichéry 2016)


Dissertation :

Comment rendre compte aujourd’hui de la structure sociale en France ? (Antilles-Guyane 2013)
Les classes sociales permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France ? (Amérique du Nord 2015)
L’analyse en termes de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale ? (Autres centres étrangers 2015)
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elle aujourd’hui en France ? (Pondichéry 2014)
Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ? (France métropolitaine 2013)

Quels sont les déterminants de la mobilité sociale en France ? (Asie 2015)
Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)
Quel rôle joue l’école dans la mobilité sociale ? (Amérique du Nord 2016)
L’école favorise-t-elle la mobilité sociale ? (Liban 2013)

Mise à jour 2016 – Sujets de bac – Chapitre s1 – Cohésion sociale et conflits sociaux

EC1 :
Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu la solidarité de faiblit pas (Polynésie 2013)
Quelles distinctions peut-on établir entre la solidarité mécanique et la solidarité organique ? (Polynésie 2015r)
Quelles distinctions peut-on établir entre la solidarité mécanique et la solidarité organique ? (Amérique du Sud 2015)
À l’aide d’un exemple, montrez que la solidarité mécanique perdure dans une société où s’affirme le primat de l’individu (Autres centres étrangers 2016)
La solidarité organique a-t-elle fait disparaître toute forme de solidarité mécanique ? (France métropolitaine 2015)
Montrez par une illustration que la solidarité organique dans les sociétés contemporaines n’a pas entraîné la disparition de la solidarité mécanique (Antilles-Guyane 2015r)

Comment le travail contribue-t-il à l’intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)

En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de pathologie ? (Pondichéry 2013)
Montrez, à l’aide d’un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de résistance au changement social (Pondichéry 2014)
Illustrez par un exemple qu’un mouvement social peut être une forme de résistance au changement social. (Polynésie 2014)
Montrez, à l’aide d’un exemple, que les conflits peuvent contribuer au changement social (Asie 2015)

Illustrez par 3 exemples la diversité des conflits sociaux (Liban 2013)
Illustrez la diversité des enjeux des conflits sociaux (Liban 2015)
Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux (Antilles-Guyane 2013)
À partir de deux exemples de votre choix, illustrez les mutations des conflits sociaux (Nouvelle-Calédonie 2015r)
À l’aide de trois exemples de votre choix, vous mettrez en évidence les mutations des conflits sociaux (Pondichéry 2016)

EC3 :
Vous montrerez que la famille contribue à la cohésion sociale (Polynésie 2016)
Vous montrerez comment l’école en tant qu’instance d’intégration contribue à la cohésion sociale (Antilles-Guyane 2015)
Vous montrerez que l’école contribue à l’intégration sociale des individus (Nouvelle-Calédonie 2015)

Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale (Amérique du Nord 2013)
Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion sociale (France métropolitaine 2013)
Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion sociale (Antilles-Guyane 2014)
Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion sociale (Amérique du Sud 2013)

Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les années 1970 (Asie 2014)

Dissertation :
Y a-t-il une remise en cause de l’intégration sociale aujourd’hui ? (Antilles-Guyane 2016)

Comment les sociétés où s’affirme le primat de l’individu parviennent-elles à créer du lien social ? (France métropolitaine 2013)
En France, aujourd’hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité organique ? (Amérique du Nord 2014)

Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l’intégration sociale ? (Autres centres étrangers 2014)

Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Antilles-Guyane 2013)
Quels peuvent-être les effets des conflits sociaux sur le changement social ? (Liban 2016)